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La meritocracia como único elemento de selección y avance
Reconocerlo será reconocido
La idea de un sistema de avance basado en tres círculos (o niveles de sensibilidad) no es un invento, sino un método de selección basado en el reconocimiento adoptado por las escuelas iniciáticas más antiguas. O incluso textos antiguos como el Timeo de Platón, o el Mahabharata, que reproducían el diálogo entre un postulante y un Maestro, o una Divinidad.
Ser admitido en el primer círculo es una primera iniciación, basada en el reconocimiento de lo que has sido y la aceptación de lo que te propones ser. Y así también en los siguientes pasos. Reconocimiento y aceptación mutua: por los que preguntan y los que responden.
Aunque el tiempo cambie los idiomas, el método sigue siendo el mismo, porque, siempre es el mismo el rasgo que lleva a la mente de la oscuridad a la plena luz de la conciencia.
Antes de llegar a la autodeterminación, la llamada elección iniciática, debe realizarse un período de educación basado en la aplicación práctica de los conceptos aprendidos. Y el hacer es lo que distingue a las escuelas iniciáticas de las escuelas exotéricas, que enuncian principios sin la capacidad de aplicarlos.
La práctica tiene como efecto la meritocracia, que es la única selección concebible en el campo de la iniciación. De hecho, la verdadera iniciación no puede ser comprada o ganada, sino sólo merecida.
Practicando el método de preguntas y respuestas, una vez llamado oído-boca, se refina el contacto entre el investigador y el instructor. Y refina la capacidad de hacer preguntas cada vez más profundas que no tendrían otra forma de responder.
En otras palabras, esta es la llamada escuela del por qué, donde la habilidad radica en hacer preguntas cada vez más ingeniosas que exigen respuestas cada vez más refinadas. Si la pregunta con visión de futuro libera la respuesta efectiva, la pregunta inútil la bloquea: este es el significado de la enseñanza secreta de la que tanto se habla. Secreto porque la clave de la respuesta es el sentido de la pregunta.
Esto propone la meritocracia como la única herramienta tanto para la selección como para el avance. Lo que rima con pago, en términos de aplicación inteligente.
La aplicación inteligente es el mérito intelectual de elevar los significados de un concepto central a través de la interacción de diferentes mentalidades, que utilizan su diversidad no para competir, sino para elevar la calidad del tema, enriqueciéndolo con nuevas conexiones. Una alianza intelectual, se podría decir, entre la visión del estudiante, que mientras experimenta la pregunta, y la experiencia del instructor que observa, guía y responde.
La actitud correcta del experimentador será estar dispuesto a escuchar y abierto a cualquier tipo de pregunta, ya que el observador estará dispuesto a escuchar y abierto a cualquier tipo de respuesta: eso no va más allá de la entidad de la pregunta. Escuchar, por lo tanto, es tan importante como responder.
La interacción de ambos genera una atmósfera de intensa confianza que unirá sus esfuerzos hacia el objetivo de llevar al investigador al umbral del segundo círculo, donde alguien lo reconocerá y le dará la bienvenida, para guiarlo en el siguiente proceso. 
